相关修辞格的知识
1、明喻明喻的构成方式是本体、喻体都出现,中间用“象、如、似、仿佛、犹如、有如”等喻词来连接。例如:她们从小跟小船打交道,驶起来就象织布穿梭缝衣透针一般快。2、暗喻暗喻又叫“隐喻”。本体和喻体也都出现,用“是、...
1、互文修辞,是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义,是指在有意思相对或相关的文句里,前后两句词语互相呼应,互相交错,意义上互相渗透、互相补充,使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法;特点是:上文里含有下文将要...
1、就是想写一件事叙述之前把环境事件发生条件、人物等按一定逻辑都说出来最后很顺利的吧事件引出并交代清楚。它是一种修辞手法。2、铺陈,用来强调,就是诗经中的“赋”,汉儒云:“赋之言铺,直铺陈今之政教善恶。”直书其事...
1、象征不是修辞手法,是一种表现手法。2、表现手法针对于文章的整体表达效果,而修辞手法针对于文章具体语句的表达效果,让句子更加形象生动。3、象征手法可以借某些具体可感的形象,表达抽象的思想和情感,从而使文章的立意...
1、修辞手法种类:六十三大类,七十八小类。2、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方...
1、比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真(又名顶针、联珠)。2、对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共...
1、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。2、其中大类修辞手法包括:比喻...
1、对比是修辞手法。对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。2、修辞方法包括:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。对比是其中的一种。3、...
1、修辞手法包括比喻,白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说)。2、复迭错综,复合偏义,共...
1、修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。2、掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解。3、能简要分析修辞方法...
1、比喻:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.2、拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3、夸张:她还没有端酒怀,就醉了。4、排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强...
1、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。2、其中大类修辞手法包括:比喻,比拟(又名...
1、运用比喻、拟人、排比的修辞手法,形象生动地写出了梅雨潭绿水明亮的波光和柔软的质地特征,也写出了梅雨潭绿水的醉人的美,寄寓了作者对它的喜爱之情。2、《绿》一文之所以脍炙人口,传诵至今,不仅在于它形象地描绘了梅雨...
1、双关:在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这一种修辞手法叫做双关。2、双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。3、意义双关:利用词的同义,有意使...
1、修辞是汉语词语,拼音是xiūcí,意思是即文辞或修饰文辞。“修”是修饰的意思,“辞”的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论,也就是可以在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的...
1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物)。作用:印象鲜明,便于表达作者...
1、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,78小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。2、其中大类修辞手法包括:比喻,比拟(又名...
1、比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成,比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。比如两个绅士都坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。2、拟人是把物...
1、双关:在一定的语言环境中的,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义的,言在此而意在彼的,这一种修辞手法叫做双关。2、双关可使语言表达得含蓄、幽默的,而且能加深语意,给人以深刻印象。...
1、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。2、特征:语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美,使两方面的意思互相补充和映衬,加强语言的感人效果。3...
1、修辞立其诚释义:原指君子要注重文化修养,做到立身诚实。后多指写文章应表现出作者的真实意图。2、修辞立其诚《易传》的美学观点。修辞,建立言辞。诚,思想诚正。意为建立言辞以表现自己的美好品德。《乾卦·文言》:“子...
1、排比是一种修辞手法。2、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,段落并排,达到一种加强语势的效...
1、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。2、修辞与一个民族的文化传统...
1、能够将表达内容描述的更加生动与具体。2、通过修辞手法将事物进行人物化处理,让语句更加亲切,加强读者理解力。3、语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。4、修辞手法的运用,会让语句产生夸张作用,引发读者的...
1、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。2、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如...
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