相关自然段的知识
1、按事情发展顺序分段:适用于什么种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白,总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。2、...
1、自然段由若干句子组成,每句话相互连贯,才能形成一个自然段,反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段,以表达一件相关的事情的发展经过,也可以直接构成一篇文章,即文章只有一个问题,或者一件事,等等。2、自然段是...
1、课文《腊八粥》主要写了“我”急切地想喝到腊八粥,通过大部分语言和动作来写出“我”的急切。2、课文《腊八粥》描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日,因而家里...
1、景物描写,细致逼真。碧绿的豆麦天地,水气中朦胧的月色,淡黑的连山,星点的渔火,孩子们的谈笑声,潺潺的流水声。宛转悠扬的笛声,豆麦和水草发出的清香,等等,写得有声有色,情景交融。景物描写是这篇作品具有魅力的因素之一。2、...
吃水不忘挖井人一共有五个自然段。全文:1、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。2、一天,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,就问:“老乡,这水挑来做什么用呀?”老乡回答说:“吃呀!”毛主...
1、课文一共有十六个自然段。2、《祖父的园子》以充满孩子气十足的腔调,描写了童年时期在祖父园子里“我”在园中的活动和花园诗情画意的景象,作者童年生活是快乐和自由的,并感受着祖父深深的爱和温暖,表达了作者对童年生...
1、《小虾》课文第三自然段,主要写"小虾吃东西很有趣,吃饱了的小虾显得十分自在,独自游来游去"。2、这篇课文描写小虾生活习性,通过“我”观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形、活动及生活特点,突出了小虾的有趣,采用总一分...
1、《祖父的园子》一到三自然段交代了祖父园子的由来,介绍了园子的景色,虽然没有多么华丽的语言,但是语言质朴简单充满着温馨。2、从萧红的笔触下,一到三自然段先铺垫了园子里面万物自由自在的氛围,也表达了作者对那段自由...
1、《将相和》第一段交代了故事发生的时间和起因,当时分别有齐、楚、秦、燕、赵、魏和韩被称为战国七雄,秦国最强。2、《将相和》是人教版五年级上册第六课课文,这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完...
1、自然段也就是我们平时说的“小节”,一般每一自然段的前面空两格,不过如果前面一部分的最后是冒号的话,这小节就跟前一小节合在一起。自然段有长也有短,短的也许只有一个字如“是!”2、这种大多出现在直接对话的文章里。...
阿诗玛的故事可以分为多个自然段,具体取决于不同版本的故事以及解读角度。以下是一种可能的分类方式:1.阿诗玛的出生和成长,包括她的家庭背景、童年经历、性格特点等;2.阿诗玛与米苏尔之间的相遇和爱情,包括他们的初次见面...
1、自然段是语文术语,指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。2、“自然段”也称“标点段”。文...
1、《搭船的鸟》第三自然段主要写小鸟引起了“我”的好奇。本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写,让学生感受人与自然和谐相处的美好境界,培养学生亲近自然,热爱自然的美好情感,并且呼吁人类与动物和谐相处。2、《搭船的鸟...
1、《燕子》第二自然段描写了:雨、风、柳、草、叶、花。是为了突出燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。2、这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开...
1、自然段是语文术语,指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。2、自然段由若干句子组成,每句话相...
1、总领下文,引起读者阅读兴趣,有时会点明中心。一般都是点明文章主旨。总领全文,为后文做铺垫。文中第一自然段在全文的作用是起承上启下的作用。文中第一自然段在全文的作用是起承上启下的作用。2、第一自然段就是说这...
1、按事情发展的顺序分段,凡是记叙事情的文章,都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。有时作者采用“顺叙”的方法,先写原因,接着写经过,最后写结果;有时作者采用“倒叙”的方法,先写结果,再写原因和经过。不管文章怎么记...
1、花钟第一自然段的关键句是:要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文,为精读课文,由晓澄朗读。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说...
1、《端午粽》第三自然段重点写了粽子的花样多,最后点出了端午吃粽子习俗的由来。作者用词准确丰富,运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词,使句子朗朗上口,富有节奏感,特别适合儿童阅读。2、《端午粽》作者屠...
1、第一段,即第1自然段,描写的是月夜漫步荷塘的缘由,点明了全文的主旨;2、第二段,即第2至6自然段,描写了荷塘月色的恬静迷人,是文章的主体;3、第三段,即第7至11自然段,描写了荷塘月色的美景引动乡思,偏重抒情;4、《荷塘月色》是现...
1、夏天,芍药牡丹长出叶子,开出了又大又红的花。叶子是深绿色的,虽然不醒目,但有一种历经风霜的感觉。红花鲜艳极了,散发出淡淡的香味。花骨朵含苞待放,又嫩又可爱。2、我看入迷了,觉得自我是一株牡丹,和其它花朵一齐争芳斗艳...
1、第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法。2、每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的的水波声,应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦...
1、原因:自然段是文章中表达意思的基本是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。它在形式上有明显的外在标志(通常是首行缩进两格),一望便知,无须辨析,所以习惯上又称自然段。2、自然段是语文术语,指文艺作品中作者根据...
1、先讲赵州桥的雄伟壮观,间行车马,两旁走人,是对桥宽的描写和进一步说明桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。2、用与别的桥对比的方法,说明了赵州桥如下的几个特点:这...
部分意思是几个大段都在说的是一件事,别的课文并不是分为三个自然段,而是整个课文可以分为三段,第1段分为一段,然后中间的部分分为一段,最后一个自然段分为一段。读完这篇文章后,我发现国语不仅是我们生活的一部分,还是我们...
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