相关巧算的知识
1、借数法。就是给数字借来一个数,将它变成整十数或整百整千的数,最后,再把借来的数减掉,就可以。2、选取基准数。就是在所有的数字当中,都接近于这个数字,这个数字,就是基准数。3、调换位置法。在一个算式里,我们也可以调换...
1、用竖式计算两位数加法时:(相同数位)要对齐。从(个位)加起。(个位上的数字相加满10),要(向十位进1)。2、用竖式计算两位数减法时:(相同数位)要对齐。从(个位)减起。(个位不够减),要(从十位借1);在原来的个位数字上加10再减,计算时十位要记...
乘除法是小学阶段最基本的运算能力,也是容易出错的题目,如何找到乘除法的运算规律,快速有效的进行计算,是提高学习效率的关键。下面对一种常见的巧算速算方法进行总结,并通过实例进行演示。1、乘除交换律:AB=BA,ABC=ACB通过...
1、握笔运算:为了减少在运算过程中拿笔与放笔的时间,提高计算效率,必须养成握笔运算的好习惯,这是必备的基本功之一。握笔方法:将笔横握于右手掌心,用无名指和小指夹住笔杆,笔杆的上端伸出虎口,笔尖露于小指外,将笔竖直即可写...
1、多做多练,熟能生巧:“冰冻三尺,非一日之寒”,口算能力是孩子必备的基本功,我们应作出长计划,短安排,有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练,体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。在日常生活中每天要坚持3...
1、个位数是“1”的速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)。2、十位数是“1”的速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)。3、个位数都是“9”的速算口诀:头数各加1,相乘再乘10,减去相加数,最后再放1。4、十位...
1、首先要把加、减、乘、除口诀背熟。2、其次,在算盘上多练习指法,练习指法是打好算盘的关键,指法练习好了,操作中既能打得快,还能打得准、不带珠。3、然后,找一些题结合口诀练习多大,打得多了,也就熟练了。4、最后,要想快速打...
1、职工医疗保险是按照个人工资的8%收取,其中个人缴纳2%,单位缴纳6%。2、医保卡上的钱由两部分组成:45岁以上的,个人缴纳的2%全部划入个人账户,从单位的8%里提出1.4%划入个人账户,一共是每月工资的3.4%打入。45岁以下的,个人...
1、头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算,即用较大的因数十位数的平方减去它的个位数的平方。例如“48x52=2500-4=2496。2、首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算,即其中有一个十位数上的数加1,再乘以另一个数的十位...
1、进位加法算式(一定要观察是否进位)。加法速算技巧进位加法的关键是向高一位进1,进1既然已经是一定的事情,可不可以先进1呢?观察好后可以从高位先算起。2、A两位数加一位数:先写上十位数加1的和,再接着写个位数的和的个位...
1、减法,想加法。利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考。如,12-8,想8+()=12。2、破十法。如13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=63、连减法(平时法),如13-7用‘连减法’可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4。4、加补法。如...
1、50以内进位加法思维训练的方法很多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等。要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同,由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现。这里重点介绍:减补法。...
1、首先,我们要清楚二级计算机考试为上机考试,时间为120分钟,有二级MSoffice高级应用和二级C语言程序设计两个科目可以选择。总分都是100分,及格分数为60分(包含操作题和选择题)。2、二级MSoffice高级应用的操作题包含(字处...
1、首先应学习是会计基础,会计基础一般考的是基础知识,考对课本的理解层度。其次就是考对业务的基本操作,操作题要特别注意对题目意思的理解,它要求的是站在那个角度去作账。这个要特别注意。还有就是计算,计算其实很简单,...
1、个位数是“1”速算口诀:头乘头,头加头,尾是1(头加头如果超过10要进位)。2、十位数是“1”速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾(超过10要进位)。3、个位数都是“9”速算口诀:头数各加1,相乘再乘10,减去相加数,最后再放1。...
数学加减法速算技巧如下:1、左手代表十位,右手代表个位。2、大母指表示5(相当于算盘的上珠)其余四个手指代表1(相当于算盘下珠)。3、破5加减法(4+3)A、右手申出4个手指(非大母指)B、申出大母指,收掉尾,无名指(2个手指5-3)如果是加1(4...
1、直接计算——对角线法。标准方法是在已给行列式的右边添加已给行列式的第一列、第二列。我们把行列式的左上角到右下角的对角线称为主对角线,把右上角到左下角的对角线称为次对角线。这时,三阶行列式的值等于主对角...
1、实际上打基础首先,要想会算而且算得快,算的好,理解算理扎实、讲透,引导学生深入理解算理,领会计算方法,其次是低年级的口算达标特别重要。因此,教师一定要扎实推进,必须保证人人过关,达到熟练程度,为学生的后续学习奠定坚实...
1、“估算法”毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法,在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算,是在精度要求并不太高的情况下,进行粗略估值的速算方式,一般在选项相差较大,或者在被比较数据相差较大的情况下使...
1、十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:12×14=?解:1×1=12+4=62×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。2、头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=2123×27=621注:个...
1、加法凑整例:32+15+8,原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。2、减法凑整例:50-13-7,原式=50-(13+7)=50-20=30。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整...
1、不进位的加法算式:(一定要先看清楚进不进位)。两位数加一位数:先写上十位数,再接着写上个位数的和。两位数加两位数:先写十位数的和,再写个位数的和。多位数加多位数:从高位起,依次写上相同位上的数的和。2、进位加法算式(一...
1、十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。注:个位相乘,不够两位数要用0占位。2、头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。3、第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。4、几十一乘...
1、方法一:带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。例如:23-11+7=23+7-114×14×5=4×5×1410÷8×4=10×4÷82、方法二:结合律法加括号法(1)在加减运算中添括...
1、拿出一副扑克牌,取出大小王,剩下1—10这40张牌(1用A代替),然后任意从中取出4张牌。2、用加减乘除及括号进行计算,使结果等于24,每张牌只能用一次,利用0和1特殊性进行运算。3、比如4、6、8、8可以计算为4x6+8-8=24。运用2x1...
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