相关教学相长的知识
1、出自于战国克的《学记》。2、原文:虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。3、白话译文:尽管有味美可口的...
1、教学相长,汉语成语,拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng,意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。2、成语出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”3...
1、原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后自强也。故曰,教学相长也。剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。虽有嘉肴,不尝不知其旨;虽有善道,不学不达...
1、教学相长:意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。出自《礼记·学记》。2、虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学...
教学相长是一个成语,意思是通过教育和学习相互促进和提高。形容教学和学习的过程中,教师和学生相互借鉴、互相提高,达到共同进步的目标。在教学过程中,教师通过教学可以提高自己的教学能力和知识水平;而学生通过学习可以增...
1、教学相长的解释:教学:教和学;长:促进;增加。教和学互相促进。2、读音:[jiàoxuéxiāngzhǎng]3、出处:西汉戴圣《礼记学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”4、...
1、教学相长作者是戴圣。2、出自《礼记·学记》:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。”...
1、教学相长的长释义:增加。教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含义:教和学两方面互相促进,共同提高。2、《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”3、原意是说...
1、教学相长的长释义:增加。教学相长,汉语成语,拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng,意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。出自《礼记·学记》。2、成语出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能...
1、出处都是《礼记·学记》。2、《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也。”3、《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则...
1、教学相长出处:《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”2、教学相长,汉语成语,拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng,意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提...
教学相长是指通过教学过程中师生共同进步,相互促进,相互学习的现象。这一概念强调教学过程是一个双向的交流和学习过程,不仅学生需要从老师的教导中学到知识和技能,而且老师也可以通过与学生的互动和反馈中不断提高自己的...
1、教学相长拼音:[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、“教学相长”的意思是教与学互相增长,指通过教授、学习,不但能使学生得到进步,而且教师本身的水准也可借此提高;表示教与学相互促进。该成语构词方式是主谓式;在句中作谓语、...
1、故曰:教学相长也翻译:所以说:教和学是相互促进的。2、【出自】:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”3、【示例】:再如教员天天在堂上给大家讲,不特不...
1、【解释】教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。2、【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng3、【出处】《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”4、【例子...
1、[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、释义:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”出处:《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知...
1、学用相长的读音【xuéyòngxiàngzhǎng】,学用相长是一个词语。释义:长:促进,增加。为了实际应用而学习,学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩,在实践过程中解决具体问题,就这样相互促进。2、例句:教学改革的目的是为...
1、您的孩子最近表现很好,如果在以下几个方面改进一下,孩子的进步就更大。2、请家长不要着急,孩子偶尔犯错是难免的,我们一起来慢慢引导他。3、您有什么事情要和我讲吗?欢迎您对我们学校的工作多提意见和建议。4、您有特...
1、首先不乱发脾气。遇见孩子逃学,不要不问青红皂白就给孩子一顿教训,这样很容易打消掉孩子仅剩的学习热情,也容易让孩子误入歧途。2、弄清孩子逃学原因。孩子一般不会无缘无敌的逃学,家长们只有弄清原委,才能对症下药,教育...
1、指的是:线上的网络教学与线下的面对面教学相结合的教学方式。2、学校和教师最了解学生,最了解本学科的教改动态,能较好地预测出教育的发展趋势。基于此,让教有余力的优秀教师从线下走到线上,或线下与线上教育相融合,将自...
1、首先长跑是一件持之以恒的事情应该从小做起,每天坚持锻炼。2、长跑分为起跑、加速跑、途中跑、终点跑几个重要的过程,起跑应做到三步一呼两步一吸,增大步子幅度,减小频率。3、两胳膊架起来,身体重心不要起伏过大,尽量保...
1、与他人友好相处的前提是与自己融洽相处。家长能做的是帮助孩子提升自信心,当孩子认可自己、重视自己时,就更容易融洽友好地与他人相处。因此家长在平时和孩子聊天时,应该尊重孩子,鼓励孩子大胆表达自己真实的想法,肯定...
1、学用相长的读音【xuéyòngxiàngzhǎng】,学用相长是一个词语。2、释义:长:促进;增加.为了实际应用而学习,学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩,在实践过程中解决具体问题,就这样相互促进。3、例句:教学改革的目的...
1、关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关...
1、【教学目标】学习随文识字的方法,能流利地朗读课文,会讲这个故事。能抓住重点词来朗读并从中初步理解寓意。能结合生活实际进一步理解寓意,从中受到启发和教育。培养学生的发散思维能力和语言表达能力,提高语文学习兴...
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